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Malte Brinkmann
Marc Fabian Buck
Severin Sales Rödel
Dieser Band fragt nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen Phänomenologie und Pädagogik in historischer, systematischer, praktischer und methodologischer Hinsicht. Er bietet eine strukturierte Zusammenstellung und Auswertung traditioneller und aktueller Ansätze im deutschsprachigen und internationalen Diskurs der phänomenologischen Erziehungswissenschaft. Das Verhältnis von Pädagogik und Phänomenologie wird in phänomenologischen Beschreibungen und Analysen pädagogischer Phänomene, in historischen und systematischen Untersuchungen, in Studien zum schulischen Lernen und Erziehen sowie zur phänomenologischen Forschungspraxis diskutiert und veranschaulicht.
Brinkmann Malte; Buck Marc Fabian; Rödel Severin Sales
Brinkmann Malte
Tarozzi Massimiliano
Schwarz Johanna F.
Stenger Ursula
Stieve Claus
Rödel Severin Sales
Orlikowski Anna
Yun SunInn
Friesen Norm
Waldmann Maximilian; Preußentanz Martin
Antoniou Konstantinia; Karavakou Vasiliki
Vlieghe Joris
Bors Geert; Verbeek Gijs; Stevens Luc
Fuglseth Kåre
Simms Eva-Maria
Pfrang Agnes; Rauh Andreas
Agostini Evi; Eckart Evelyn; Schratz Michael
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