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172918
Series
Date
1995
Pages
184
ISBN
n/a

Histoire Épistémologie Langage

Théories du langage et enseignement des langues (fin du XIXe siècle/début du XXe siècle)

Vol. 17 (1)

Jean-Louis Chiss, Daniel Coste (ed)

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1-1
Informations sur la SHESL

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2-2
Informations sur la SHESL

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3-3
Sommaire / Contents

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7-17
Options pour une recherche d'articulations historiques entre sciences du langage, conceptions de l'acquisition et didactique des langues

Chiss Jean-Louis; Coste Daniel

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19-40
À partir de Bally et Brunot

Chiss Jean-Louis

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41-74
Ferdinand Brunot, méthodologue de l'enseignement de la langue française

Besse Henri

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75-93
Bréal et l'enseignement des langues vivantes ou "dans quel état on devient une référence"

Clavères Marie-Hélène

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95-114
Phonétique / Université / Enseignement à la fin du XIXe siècle

Galazzi Enrica

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115-141
Fondements linguistiques et psychologiques de la méthode des séries de François Gouin (1880)

Germain Claude

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143-161
La psychologie appliquée à l'enseignement du français

Schneuwly Bernard

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163-183
Enjeux psycholinguistiques de quelques représentations de l'acquisition à la fin du XIXe, début du XXe siècle

Puech Christian

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